第一节是由博山区孙迪老师执教的《桔梗谣》一课，孙老师热情大方，用曼妙的朝鲜族舞蹈步入课堂，激发学生的学习兴趣。身着朝鲜族服装引到朝鲜族，从而导出课题。运用教具长鼓感受歌曲韵律，让学生有了对音乐美的体验，最后，让学生聆听，学唱朝鲜语的《桔梗谣》，拓宽了学生的知识面。
第二节是由刘雪薇老师执教的《桔梗谣》整堂课富有律动感，载歌载舞的欢腾场景让人难忘。整首歌曲前后既统一又有变化，生动的塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。课堂开始，刘老师用歌曲青春舞曲，乃呦乃，与同学们做互换礼物，拉近与学生之间的距离。用具有民族色彩的歌曲巧妙地找出课题。教唱过程中，运用长鼓演奏出的节奏解决了节奏难点。感受歌曲节拍的韵律，从而熟悉旋律为歌曲的学唱做好扎实的铺垫。带领学生学习朝鲜族舞蹈动作，与长鼓伴奏相交互应，呈现出载歌载舞的欢腾场景，在热闹的欢庆声中结束音乐课。第三节是由淄川区王楠老师执教。王楠老师教态亲和，课堂内容丰富，运用舞蹈、律动、长鼓、柯尔文手势、二声部、朝鲜语、简笔画、各民族特色歌曲等多样元素相结合，完成歌曲的学习。内容丰富，形式多样。淄博市教研员石淑菊老师对本次同课异构的教学活动进行评课。点明要